Задача B93101 из банка ФИПИ · задание 6 ОГЭ по химии

1 балл · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Выберите два верных продолжения для следующего утверждения.

В ряду химических элементов Te → Se → S

  1. увеличиваются радиусы атомов

  2. усиливаются металлические свойства соответствующих им простых веществ

  3. увеличивается значение электроотрицательности

  4. усиливается кислотный характер их высших оксидов

  5. увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 34 (номера 3 и 4)

Разбор

💡 Te, Se, S стоят в одной группе (главная подгруппа VI), но в разных периодах. Запись Te → Se → S означает движение снизу вверх по группе: от теллура к сере. В группе сверху вниз металлические свойства усиливаются, а снизу вверх — ослабевают. Значит, при движении Te → Se → S неметаллические свойства растут, металлические падают. Поэтому пункт 2 не подходит. Радиус атома: чем больше электронных слоёв, тем крупнее атом. У Te слоёв больше, чем у Se, а у Se больше, чем у S. Значит, радиусы не увеличиваются, а уменьшаются. Пункт 1 не подходит. Электроотрицательность — это способность атома притягивать к себе электроны в соединении. Вверх по группе она растёт. Значит, пункт 3 верный. Высшие оксиды здесь: TeO3, SeO3, SO3. У неметаллов с ростом неметаллических свойств кислотный характер оксидов усиливается. SO3 даёт серную кислоту — сильную кислоту. Поэтому пункт 4 верный. Число электронов на внешнем слое у элементов одной группы одинаковое: у Te, Se и S по 6. Оно не увеличивается. Пункт 5 не подходит. ⚠️ Частая ошибка: думать, что в любой последовательности слева направо число внешних электронов растёт. Но здесь это не период, а группа: внешний слой у всех одинаковый. Ты внимательно смотришь на место элементов в таблице — и всё получается. 🙂 ✅ Ответ: 34
← Предыдущая задачаВсе задачи №6 (172)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 6 →