Задача FA7399 из банка ФИПИ · задание 3 ОГЭ по биологии

1 балл · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  
1) 

род Капуста

2) 

вид Капуста огородная

3) 

класс Двудольные

4) 

отдел Покрытосеменные

5) 

семейство Крестоцветные

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 43512

Разбор

💡 Тут нужно выстроить «лестницу» из групп, к которым относят капусту: от самой большой группы к самой маленькой. Чем крупнее таксон (группа организмов), тем больше в нём разных существ. Запомни главное правило: вид входит в род, род — в семейство, семейство — в класс, класс — в отдел. То есть каждая следующая ступенька уже предыдущей, как матрёшка: большая кукла, внутри неё поменьше, и так до самой крошечной. Разберём по ступенькам: - Отдел Покрытосеменные — самая большая группа: сюда входят все растения, у которых есть цветки и плоды с семенами. Это как весь шкаф. - Класс Двудольные — внутри отдела: растения, у которых зародыш семени имеет две семядоли (две первые «ложечки»-листочка). Это уже одна полка в шкафу. - Семейство Крестоцветные — внутри класса: растения с цветками из четырёх лепестков, расположенных крестиком. Это коробка на полке. - Род Капуста — внутри семейства: близкие родственники, например капуста огородная и капуста полевая. Это пакетик в коробке. - Вид Капуста огородная — самая маленькая и точная группа: именно это конкретное растение. Это одна семечка в пакетике. Значит, порядок такой: 4 → 3 → 5 → 1 → 2. ⚠️ Самая частая ошибка — поставить вид в начало, ведь о капусте мы говорим чаще всего. Но вид — самая маленькая группа, поэтому он идёт последним, а не первым. Ты уже почти у цели — осталось только записать цифры по порядку. 🙂 ✅ Ответ: 43512
← Предыдущая задачаВсе задачи №3 (75)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 3 →