Задача C5BF4B из банка ФИПИ · задание 4 ОГЭ по биологии

2 балла · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с)).

 

Рисунок к задаче C5BF4B

 

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

 

Скорость движения мальков

  1. возрастает на протяжении всего периода наблюдений

  2. не изменяется в период с 12-го по 24-й час

  3. максимальна на 27-м часе наблюдений

  4. колеблется с периодом в 24 часа

  5. линейно возрастает с 36-го по 58-й час

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 34 (верны: 3, 4)

Разбор

💡 Смотри на график как на волну: он то поднимается, то опускается. По оси x — время в часах, по оси y — скорость мальков в мм/с. Мальки — это маленькие рыбки. Проверяем описания по очереди: 1) «возрастает на протяжении всего периода наблюдений» — нет. График не идёт всё время вверх: после подъёма обязательно есть спуск. 2) «не изменяется в период с 12-го по 24-й час» — нет. На этом участке линия поднимается к максимуму, значит скорость меняется. 3) «максимальна на 27-м часе наблюдений» — да. Самая высокая точка графика около 27 ч, скорость там примерно 3,2 мм/с. Выше график не поднимается. 4) «колеблется с периодом в 24 часа» — да. Период — это время, через которое картинка повторяется. Минимумы видны около 15, 39 и 63 ч. Проверяем: 39 − 15 = 24 ч, 63 − 39 = 24 ч. Значит, волна повторяется каждые сутки. 5) «линейно возрастает с 36-го по 58-й час» — нет. «Линейно» значит по прямой вверх. А там график сначала растёт, потом падает — это не прямая. ⚠️ Частая ошибка — выбрать пункт 1, если посмотреть только на первый подъём. Но график идёт до 72 ч, и на нём есть и подъёмы, и спуски. Всё получится — просто смотри на форму графика. ✅ Ответ: 34
← Предыдущая задачаВсе задачи №4 (70)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 4 →