Задача C10210 из банка ФИПИ · задание 4 ОГЭ по биологии

2 балла · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Изучите график зависимости размера насекомого от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – размер насекомого (см)).

Рисунок к задаче C10210

 

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

 

Размер личинок

  1. постоянен с 14-го по 30-й день

  2. не растёт после 31-го дня

  3. растёт с постоянной скоростью весь период наблюдений

  4. скачкообразно растёт с 6-го по 41-й день

  5. постоянен с 15-го по 22-й день

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 45 (верны: 4, 5)

Разбор

💡 Смотри на график как на лесенку: размер насекомого какое-то время стоит на месте, а потом резко подскакивает вверх. Такое изменение называют скачкообразным — ступеньками. Разберём варианты: 1) «Размер личинок постоянен с 14-го по 30-й день» — не подходит. В этом промежутке есть подъёмы: после 14-го дня и после 22-го дня размер становится больше. 2) «Не растёт после 31-го дня» — не подходит. После 31-го дня ещё есть рост: примерно с 32-го по 40-й день размер 3,33 см, а после 41-го дня — уже 4,33 см. 3) «Растёт с постоянной скоростью весь период наблюдений» — не подходит. Если бы скорость была постоянной, график шёл бы ровной наклонной линией, а здесь он ступенчатый. 4) «Скачкообразно растёт с 6-го по 41-й день» — подходит. Именно с 6-го дня начинаются резкие подъёмы: 1,35 → 1,83 → 2,33 → 2,83 → 3,33 → 4,33 см. 5) «Постоянен с 15-го по 22-й день» — подходит. На этом участке график горизонтальный: размер держится на одном уровне — 2,33 см. ⚠️ Частая ошибка — решить, что «растёт» обязательно значит «плавно и всё время». Здесь рост идёт не плавно, а рывками, поэтому важно смотреть именно на горизонтальные участки и резкие подъёмы. Внимательно посмотрели(а) на ступеньки — и ответ сам сложился. 🙂 ✅ Ответ: 45
← Предыдущая задачаВсе задачи №4 (70)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 4 →