Задача BBBA03 из банка ФИПИ · задание 19 ОГЭ по биологии

2 балла · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Рисунок к задаче BBBA03

Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания рогатого ворона.

 

Список характеристик:

  1. продуцент

  2. консумент второго и третьего порядков

  3. хищная птица

  4. консумент первого порядка

  5. употребляет в пищу насекомых

  6. способствует распространению семян

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 235 (верны: 2, 3, 5)

Разбор

💡 Смотри на стрелки: в пищевой сети стрелка идёт от того, кого едят, к тому, кто ест. Если стрелка ведёт к рогатому ворону, значит, он это ест. Продуцент — тот, кто сам создаёт органику из света, например травы. Консумент — потребитель, он ест готовое. Порядок консумента — это его ступенька в цепочке питания. Разберём список: 1) продуцент — нет. Ворон не трава и не создаёт органику сам. 2) консумент второго и третьего порядков — да. Цепочка: травы → насекомые → ворон. Тут ворон ест насекомых, значит, он консумент второго порядка. Другая цепочка: травы → насекомые → ящерицы → ворон. Тут он уже консумент третьего порядка. 3) хищная птица — да. Он ест животных: насекомых, ящериц, яйца страуса, цесарку. Это животная пища. 4) консумент первого порядка — нет. Первый порядок — тот, кто ест растения. Ворон растений не ест. 5) употребляет в пищу насекомых — да. На схеме есть стрелка от насекомых к ворону. 6) способствует распространению семян — нет. На схеме нет стрелок от растений или семян к ворону, и по рисунку этого не видно. ⚠️ Частая ошибка: подумать «раз ест насекомых, то он консумент первого порядка». Нет: растения едят насекомые — они первые, а ворон, который ест насекомых, уже второй. С такими задачками главное — идти по стрелкам и не спешить. 🙂 ✅ Ответ: 235
← Предыдущая задачаВсе задачи №19 (74)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 19 →