Задача 7306DC из банка ФИПИ · задание 4 ОГЭ по биологии

2 балла · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Изучите график, отражающий зависимость работоспособности
у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) и «сов» (людей, тяжело пробуждающихся утром) от времени суток (по оси x отложено время суток (ч), а по оси y – работоспособность (%)).

Рисунок к задаче 7306DC

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

 

Работоспособность у «сов» и «жаворонков»

  1. возрастает с 7 до 9 часов

  2. не изменяется с 11 до 13 часов

  3. максимальна в 15 часов

  4. опускается ниже 30 % к 12 часам

  5. поднимается выше 40 % в 22 часа

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 15 (верны: 1, 5)

Разбор

💡 Смотрим на две ломаные: чёрная — «жаворонки», серая — «совы». По оси x — время суток, по оси y — работоспособность в процентах. Нужно выбрать два описания, которые подходят к графику. Проверяем каждый вариант. 1) «Возрастает с 7 до 9 часов». У «жаворонков»: 70 % → 85 % → 95 %. У «сов»: 25 % → 50 % → 70 %. Обе линии идут вверх. Значит, вариант 1 верный. 2) «Не изменяется с 11 до 13 часов». У «жаворонков»: 50 % → 80 % → 90 %. У «сов»: 55 % → 35 % → 30 %. Всё меняется, а не стоит на месте. Неверно. 3) «Максимальна в 15 часов». В 15 часов у «жаворонков» только 30 %, у «сов» — 80 %. Но у «жаворонков» максимум в 9 часов — 95 %, а у «сов» максимум в 22 часа — 100 %. Неверно. 4) «Опускается ниже 30 % к 12 часам». В 12 часов у «жаворонков» 80 %, у «сов» 35 %. Ниже 30 % не опустилась. Неверно. 5) «Поднимается выше 40 % в 22 часа». В 22 часа у «жаворонков» 55 %, у «сов» 100 %. Оба значения выше 40 %. Верно. ⚠️ Частая ошибка — смотреть только на одну линию. Здесь важно, чтобы описание подходило и к «жаворонкам», и к «совым». Значит, верные описания — 1 и 5. В ответе записываем их номера подряд: 15. ✅ Ответ: 15
← Предыдущая задачаВсе задачи №4 (70)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 4 →