Задача 5127BB из банка ФИПИ · задание 11 ОГЭ по биологии

💡 Сначала разберёмся, кто на картинках. Рисунок 1 — крокодил, это класс Пресмыкающиеся. Рисунок 2 — лягушка, это класс Земноводные. Дальше просто «примеряем» каждую характеристику к своему классу. ⚠️ Главное — не решать по принципу «крокодил страшный, значит всё сложное у него». Смотрим только на признаки, которые реально отличают эти два класса. Разберём по буквам: А) Кожа тонкая и голая. Голая — значит без чешуи и шерсти, тонкая — значит через неё может проходить воздух и вода. Это про лягушку → 2. Б) Дыхание кожное и лёгочное. У лягушки работают и лёгкие, и кожа: она может дышать даже под водой, пока сидит на дне. У крокодила кожа плотная, чешуйчатая — через неё воздух не пройдёт, дышит он только лёгкими. Значит, это земноводные → 2. В) Внутреннее оплодотворение. Это когда сперматозоид встречается с яйцеклеткой внутри тела самки. У крокодила так и есть: самка откладывает уже готовые яйца с плотной скорлупой. А у лягушки оплодотворение наружное — икра оплодотворяется в воде. Значит, это пресмыкающиеся → 1. Г) Развитие с метаморфозом. Метаморфоз — это превращение: из икринки выходит головастик с хвостом и жабрами, а потом он постепенно становится лягушкой. У крокодила малыш вылупляется сразу похожим на взрослого, только маленьким. Значит, это земноводные → 2. Д) Кожа, покрытая роговыми чешуями. Роговые чешуи — плотные пластинки, как ногти, они защищают от высыхания. Это «броня» крокодила, которая позволяет ему жить на суше и не пересыхать. Значит, пресмыкающиеся → 1. Собираем по порядку А, Б, В, Г, Д: 2, 2, 1, 2, 1. Хорошо потрудились над этим заданием — теперь такие пары будут узнаваться с первого взгляда. 🙂 ✅ Ответ: 22121