Задача 3B4BD1 из банка ФИПИ · задание 21 ОГЭ по биологии

2 балла · ответ подтверждён проверкой ФИПИ

Рисунок к задаче 3B4BD1

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы букового леса. Как изменится численность зябликов и численность поползней, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности обыкновенной серпокрылки?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

 

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры
в ответе могут повторяться.

 

Численность зябликов

Численность поползней

 

 

 

Решить в тренажёре с автопроверкой →
Показать ответ и разбор
Ответ: 11

Разбор

💡 Смотри на схему как на «кто кого ест»: стрелка идёт от того, кого съели, к тому, кто съел. Значит, если стрелка ведёт от Г (обыкновенной серпокрылки) к кому-то — этот кто-то её и поедает. Обыкновенная серпокрылка — это бабочка. На схеме от неё идут стрелки к трём едокам: Д (седой дятел), З (зяблик) и П (поползень). То есть для зяблика и поползня серпокрылка — это еда. Теперь главное правило: **больше корма → больше тех, кто им питается**. Представь, что на столе каждый день стало вдвое больше еды — гостей за ним соберётся больше, и жить они смогут сытнее, а значит, и потомства выведут больше. Серпокрылок стало больше → у зябликов и поползней корма прибавилось → их численность растёт. Оба едока получают выгоду, никто не проигрывает: серпокрылка — общий «плюс» для обоих. ⚠️ Частая ошибка — решить, что раз корма стало больше у одного, то другому его не хватит. Нет: здесь увеличение добычи работает в плюс сразу всем, кто её ест. И не путай направление стрелок — они показывают, кто кого съел, а не наоборот. Значит, численность и зябликов, и поползней увеличится — обе цифры 1. Уже разобрались в этой сети, остался последний шаг. 🙂 ✅ Ответ: 11
← Предыдущая задачаВсе задачи №21 (72)Следующая задача →
Хочешь закрепить? В тренажёре — быстрые колоды по 5 задач этого номера с баллами по правилам ОГЭ, подсказками ИИ и разбором ошибок. Тренировать задание 21 →