Задача D16BDC из банка ФИПИ · задание 17 ЕГЭ по биологии

💡 Сначала вспомним главное: при **экологическом видообразовании** новые виды появляются не потому, что популяции разделили горы или реки, а потому что они живут в одном и том же районе, но осваивают разные условия — разную почву, влажность, свет, пищу. Проще говоря: «живём рядом, но по-разному приспосабливаемся». Теперь идём по предложениям: (1) Просто факт: вид состоит из популяций. Это не про видообразование. (2) Подходит. Здесь сказано: изменения происходят **в исходном ареале** (на той же территории), без разделения барьером. Значит, это экологический путь. (3) Не подходит. Речь о **расширении ареала** — это уже связано с расселением и географией, а не с разными экологическими условиями в одном месте. (4) Подходит. Популяции одного вида живут на одном ареале, но в разных местах: суходольный луг и пойма реки. Отбор закрепляет различия между ними — типичное экологическое видообразование. (5) Подходит. Лютики в лесу, на лугу и по берегам рек — это пример того, как разные условия жизни приводят к формированию разных видов. (6) Не подходит. Здесь прямо названа **пространственная изоляция** из-за горообразования. Это географическое видообразование. ⚠️ Частая ошибка — считать любое упоминание ареала экологическим видообразованием. Важно смотреть: есть ли разделяющий барьер. Если барьер есть — это география. Если популяции живут рядом, но в разных условиях — это экология. У тебя всё получится — главное держать в голове разницу между «разделены» и «живут рядом, но по-разному». ✅ Ответ: 245