Задача 9544BD из банка ФИПИ · задание 19 ЕГЭ по биологии

💡 Здесь удобно идти по каждой характеристике и спрашивать себя: «Что при этом происходит со средним значением признака и с крайними вариантами?» Вспомним три формы отбора: 1) Движущий — условия меняются в одну сторону. Выживают особи с крайним, «сдвинутым» значением признака. Вариационная кривая (график, показывающий, каких значений признака больше) смещается в одном направлении. 2) Стабилизирующий — условия постоянные. Выживают особи со средним значением признака, а слишком крайние варианты отсеиваются. Поэтому среднее значение сохраняется, разброс признака уменьшается, а древние, хорошо приспособленные формы могут сохраняться. 3) Разрывающий — выгодны сразу две крайности, а средние варианты проигрывают. Из-за этого вид как бы расходится на группы — это и есть внутривидовая дивергенция (расхождение признаков). Теперь по буквам: А) уменьшает вариативность признака — да, это стабилизирующий отбор → 2 Б) сохраняет среднее значение признака — тоже стабилизирующий → 2 В) приводит к сохранению реликтовых форм — стабилизирующий, потому что условия не меняются и старые формы не «выбраковываются» → 2 Г) способствует внутривидовой дивергенции — это разрывающий отбор → 3 Д) благоприятствует одновременно двум крайним значениям признака — тоже разрывающий → 3 Е) приводит к смещению вариационной кривой в одном направлении — это движущий отбор → 1 ⚠️ Частая ошибка — путать стабилизирующий и движущий отбор. Запомни: стабилизирующий «держит середину», а движущий «тянет кривую в сторону». Получается последовательность: 2, 2, 2, 3, 3, 1. Ты уже почти у цели — осталось только аккуратно записать цифры. 🙂 ✅ Ответ: 222331