Задача 848A83 из банка ФИПИ · задание 14 ЕГЭ по биологии

💡 Сначала разберёмся, что за цифры на рисунке. Это три «этажа» уха, и у каждого своя работа. 1 — слуховые косточки (молоточок, наковальня и стремечко). Они лежат в среднем ухе — это полость за барабанной перепонкой. Их задача — как рычажки: принять колебания от перепонки, усилить их и передать дальше. 2 — полукружные каналы. Это часть внутреннего уха, но не слуховая, а вестибулярная (орган равновесия). Они заполнены жидкостью, которая при наклоне головы смещается и даёт сигнал: «мы повернулись». 3 — улитка. Тоже внутреннее ухо, только слуховое. Внутри неё натянута перепонка с чувствительными волосковыми клетками — это и есть кортиев орган (слуховой рецептор). Здесь колебания превращаются в нервные импульсы, которые уходят в мозг. Ещё в улитке есть круглое окно — отверстие, затянутое плёнкой, оно нужно, чтобы жидкость внутри улитки могла «гулять» туда-сюда. Теперь идём по характеристикам: А) компонент среднего уха → 1 (косточки — единственное, что относится к среднему уху из трёх цифр). Б) содержит кортиев орган → 3 (кортиев орган лежит в улитке). В) усиливает и передаёт звуковые колебания → 1 (это прямая работа косточек). Г) воспринимает изменения положения головы в пространстве → 2 (полукружные каналы — орган равновесия). Д) содержит круглое окно → 3 (круглое окно — в улитке). Е) преобразует звуковые колебания в нервные импульсы → 3 (это делает кортиев орган в улитке). ⚠️ Самая частая ошибка — отнести круглое окно к среднему уху, раз оно «на границе». Но само окно находится в стенке улитки, поэтому это структура 3. Получается цепочка: 1, 3, 1, 2, 3, 3. Хорошо разобрались в этой теме — держи её в голове, она ещё пригодится. 🙂 ✅ Ответ: 131233